Eğitim Bir Sen okullardaki eksikliklere değindi

Eğitim Bir-Sen Muş Şube Başkanı Bayram Güler, yaptığı açıklamada: “Sorunların birikmesi ve eğitimcilerin sorunlarından arınmış bir şekilde işinin başına gidememesi, ülkemizin geleceği için elzem olan eğitimin gereken faydayı sağlamasına engel teşkil etmektedir. Türkiye’nin pek çok sorununun bu arada eğitimin ve eğitimcilerin sorunlarının çözümü için bir zihniyet devrimi gerekmektedir. Zihniyet devriminin öncülü, sivilleşmeye, demokratikleşmeye yönelik bir samimi gayretin toplumun tüm kesimlerince ortaya konulmasıdır. Türkiye’nin sivilleşmesinin, demokratikleşmesinin ve bireyin hak ve özgürlüklerinin önündeki en büyük engel, mevcut darbe Anayasasıdır. Darbe döneminin kalıntılarını ortadan kaldıran, bireyi merkeze alan, devletin milletinden milletin devletine geçişi sağlayacak sivil bir Anayasa’nın hazırlanması olmazsa olmazlarımızdan biridir. 12 Eylül referandumunda milletimizin eğilimi de bu yönde tezahür etmiştir. Milletimizin talebi doğrultusunda temel hak ve özgürlükleri, eğitimde fırsat eşitliğini, inanç ve düşünceyi ifade hürriyetinin önündeki bütün engelleri ortadan kaldıracak sivil bir Anayasa mutlaka hazırlanmalıdır. Özgürlük alanlarını genişleten yeni Anayasa ile inancı gereği başını örten kızlarımızın, hiçbir hukuki dayanağı olmayan yasaklarla eğitim hakkından yoksun bırakılması ayıbından da kurtulmalıyız. Keyfi olarak uygulanan başörtüsü yasağına son verilerek, başörtüsü üniversitelerde serbest olmalı ve başörtüsüyle üniversiteyi bitiren kızlarımız kamuda da çalışabilmelidir. Eğitimin en önemli sorunlarından biri olan öğretmen açığının kapatılması konusunda tatmin edici adımlar atılmalıdır. Aralık 2010’da ülke geneli 30 bin öğretmen ataması yapılmasına rağmen açık hala 100 binin üzerindedir. Bakanlık, 30 bini Şubat ayında olmak üzere en az 120 bin öğretmen ataması gerçekleştirmelidir. Ataması yapılacak bu öğretmenlerin büyük çoğunluğunun da bölgemize atanması gerekmektedir. Özellikle zorunlu hizmet bölgelerinde öğretmen açığı giderek artmaktadır. Kurum İdari Kurulu Ekim 2010 Mutabakat Metni’nde imza altına aldığımız, ‘öğretmen ihtiyacının karşılanması amacıyla, zorunlu hizmet bölgelerinde istihdam edilen öğretmenlere, illerin veya yerleşim yerlerinin sosyal, ekonomik, kültürel ve ulaşım imkânları dikkate alınarak, kalkınmada öncelikli hizmet tazminatı verilebilmesi için ilgili mevzuatlarında gerekli çalışmaların başlatılması’ kararı uygulamaya geçirilmelidir. Özellikle ilimizden son atamalarla giden öğretmenlerin yerleri bu seneki atamalarla doldurulamamıştır. İlimizden yaklaşık olarak 1500 öğretmen gitmiş, gelen öğretmen sayısı ise 1000’de kalmıştır. Önceki öğretmen açıklarını da göz önüne aldığımızda, ilimizde halen 1500 civarında bir öğretmen açığı mevcuttur. Ama bir Çanakkale iline baktığımız zaman, 200 civarında öğretmen depo olarak Milli Eğitim Müdürlüğü’nde derse girmeksizin beklemektedir. Bu adalet midir? Öğretmen açığının yanında derslik açığı da bir sorun olarak karşımızda durmaktadır. 76 bin derslik açığının giderilmesi yönünde çaba gösterilmesi eğitim çalışanlarının beklentisidir” dedi.
 
“HİJYEN SAĞLANAMAMAKTADIR”
Güler, hizmetli yetersizliğinden, okullarda yeterince hijyen sağlanamadığına dikkat çekerek: “Eğitim kurumlarında, hizmetli yetersizliğinden dolayı temizlik ve hijyen yeterince sağlanamamaktadır. Yıllardır hizmetli alımı yapmayan Bakanlık, 2010 yılında 50 milyon TL, 2011 yılında ise 40 milyon TL ödenekle sadece ilköğretim okulları için temizlik hizmeti satın almaktadır. Tüm okullarla birlikte toplamda 116 milyon TL ödenek temizlik hizmeti alımı için tahsis edilmiştir. Bakanlık, hizmet alımıyla okulların temizlik ihtiyacını karşılamaya çalışmakta ama bu yeterli olmamaktadır. En az 30 bin hizmetli alımı yapılmalıdır. Batı illerindeki bazı okulların bahçelerinin okul-aile birlikleri tarafından park alanı olarak kullanılması ile milyarlarca lira gelir elde edilmektedir. İlimizdeki özellikle köy okullarında ailelerin öğrencilerine sahip çıkmaması nedeniyle, öğretmenler cebinden para harcayarak okul masraflarını karşılamakta ve bizzat kendileri öğrencileriyle beraber hizmetlilerin yaptığı işi yapmaktadır. Bu da gelişen Türkiye’mizde öğretmen kariyerini ayaklar altına almaktadır. İlimizin özellikle köy okullarının büyük çoğunluğunda yardımcı hizmetli bulunmamaktadır” dedi. Muş Ovası Gazetesi