Aktif Yurttaşlık programı kapsamında, Fırsatı Yakala etkinliğiyle Muş’ta proje fuarı düzenlendi.
Öğretmenevi’nde düzenlenen etkinliğe, bölge gençleri ve vatandaşlar katıldı. Bölge gençleri, yaşadıkları yerlerde hayata geçirdikleri projelerin tanıtımını yaptı. Programın koordinatörü Özgür Nuri Demir etkinlik ile ilgili olarak yaptığı açıklamada: “Doğu ve Güneydoğu Anadoluda yaşayan genç aktivistlere ve aktivist olma yolundaki bireylerin kapasitelerini inşa etme ve kendi proje fikirlerini hayata geçirmeleri için fırsat sunan bir program olan Fırsatı Yakala, yıl sonu etkinliğini 5 Aralık 2014 tarihinde Muşta gerçekleştirdi. Tüm Muş halkının davet edildiği etkinlik, Muş Öğretmenevinde düzenlendi. Muşta bir araya gelen gençler aldıkları eğitimler sonrası kendi yerellerinde ürettikleri projeleri değerlendirme imkanına sahip oldular ve ardından projelerini halka gösterme şansı buldular. Gençler, kendi yerelleri olan; Batman, Bingöl, Diyarbakır, Erzurum, Kars, Siirt, Sivas ve Van şehirlerinde, yaşadıkları toplumun sorunları hakkında projeler gerçekleştirmişlerdi.
Programın amacı, şiddetsiz iletişimi desteklemek ve bu temayla bağlantılı olarak gençlerin kendi yerellerindeki toplumsal sorunları hakkında proje üretmelerini sağlamaktır. Ürettikleri projelerde başarılı olan gençler projeden mezun olabilir ve geçirecekleri bir eğitim süreci ile beraber programa eğitmen olarak katkı sağlayabilirler. Program, toplumun yerel sorunlarına aktif bir yurttaş olarak katkı sağlamak isteyen gençleri destekleyen uluslararası Joint Civic Education programının Türkiye ayağını temsil eder.
Fırsatı Yakala, ülkemizde ilk defa 2012 yılında uygulamaya konulmuştur. Program bir çok partner kuruluşla beraber çalışır ve çeşitli bağışçı kuruluşların desteğini alır. Programın, Türkiye partnerliğini Türkiye Avrupa Vakfı yaparken, diğer partner kuruluşlar Almanyadan MitOst ve Theodor Heuss Kollegtir. Programa bağışta bulunan kuruluşlar ise; Türkiyeden Açık Toplum Vakfı, Almanyadan Alman Dışişleri Bakanlığı ve Robert Bosch Vakfıdır” dedi.
Muş Ovası Gazetesi


