Okullulaşma oranı yüzde 92`ye yükseldi

İl Milli Eğitim Müdürü İlhami Bayraktar, kız çocuklarının okullulaştırma çalışmalarına değinerek, okullulaştırma oranının yüzde 67’den yüzde 92’ye çıkarıldığını, hedeflerinin ise, yüzde yüz olduğunu ifade etti. Bayraktar, eğitime ciddi yatırımlar yapıldığını, yurt, pansiyon ve derslik sayılarının önemli ölçüde arttırıldığına dikkat çekerek, kız çocuklarının okullu olması için çok emekler verdiklerini ve bu emeklerin de karşılığını aldıklarını belirtti. Bayraktar, yaptığı açıklamada: “2003 yılından itibaren Bakanlığımız ve UNICEF işbirliğinde Kız Çocuklarının Okullulaştırılması Kampanyası Yürütülmektedir. Kampanyanın amacı, ilköğrenim çağında olan (6-14) yaş Kız Çocuklarının Okullulaşma oranlarının artırılması, eğitim sistemi dışında kalan, okulu terk eden ya da devamsızlık yapan öğrencilerin ilköğretime kazandırılmasıdır. Bu kapsamda ilgili kamu kurum ve kuruluşları, Sivil Toplum Örgütleri ve yerel yönetimlerin katılımı ve katkıları sağlanacaktır. Kampanya sonuçları: 2003 yılında yapılan çalışmalar sonucunda toplam 802 kız öğrenci okula kazandırılarak ilimiz kampanya kapsamında yaptığı çalışmalarla Türkiye’de üçüncü il oldu. 2004 yılında Kampanya kapsamında yapılan çalışmalarla 901 kız öğrenci okula kazandırıldı. 2005 yılında Kampanya çalışmaları sonunda 1076 kız öğrenci okula kazandırıldı. 2006 yılında ise, kampanya çalışmaları sonunda 1526 kız öğrenci okula kazandırıldı. 2007 yılında Kampanya çalışmaları sonunda 461 kız öğrenci okula kazandırıldı. Şimdiye kadar kampanya çalışmaları sonucunda okula hiç kaydı olmayıp ta, okula kazandırılan kız çocuğu sayısı 4766 olmuştur. O zamanlar yüzde 67 olan okullulaşma oranı, şimdilerde yüzde 92’ye çıkartılmıştır” dedi.  
 
KAMPANYA HEDEFLERİMİZ
İl Milli Eğitim Müdürü İlhami Bayraktar, hedefler hakkında da açıklamalarda bulunarak: “Özellikle okula hiç kaydı olmayan kız çocuklarının tespiti diğer kurumlarla işbirliği içinde yapılıyor. Tespit edilen kız çocuklarının velilerini ikna etmek için il danışmanları ve çoğu öğretmenlerden oluşan ekipler oluşturuluyor. Bu ekiplerde ayrıca muhtarlar, imamlar, sağlık grevlileri ve gönüllüler bulunuyor. İlimizde özellikle 5. sınıftan sonra kız çocuklarının okula devamında büyük kırılmalar var. Bunu önlemek amacıyla, bu kız çocuklarının velileri ikna edilerek kız çocuklarına yönelik YİBO’lara yönlendiriliyor. Merkeze bağlı köylerde barınma problemi olan kız çocukları, Merkez Kız YİBO’ya yönlendiriliyor” dedi. 
 
TESPİT VE ANALİZ ÇALIŞMALARI
Tespit ve analiz çalışmaları hakkında ise: “Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından A ve B formları tüm okullara gönderildi. Köy yürütme kurulları tarafından alan taramaları yapılarak A ve B formları doldurulup Milli Eğitim Müdürlüklerine iletildi.
Köy ve mahalle yürütme kurulları tarafından yapılan çalışmaların tutanak halinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne teslim edilmesi istendi ve bu raporlar il Milli Eğitim Müdürlüğü’ne her ay gönderilmektedir. Bu raporlar doğrultusunda çalışmalar yapılıyor. Rehber öğretmenler tarafından eğitilen bütün öğretmenler birçok yerde ev ziyaretleri ve alan taramaları yaparak tespit çalışmalarını yürütüyorlar. İlde Sağlık Müdürlüğü ilçelerde İlçe Sağlık Grup Başkanlığı ile görüşülerek ETF formları alındı ve ETF formları verilerinden faydalanılıyor” denildi. Bayraktar: “Maddi sıkıntı içinde olan kız çocuklarının ailelerine valiliğimizce Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı tarafından maddi yardımda bulunuldu. Birçok ilçemizde Yeşil Kart başvurularında öğrenci devam belgeleri istenerek kayıt oranlarında artış kaydedildi. İknada etkili olabileceği düşünülen kişilerin (köy büyükleri, imamlar, öğretmenler vb.) ev ziyaretleri ve veli ile birebir görüşmeleri sağlanarak ikna çalışmaları yürütüldü. Bütün ilçelerimizde Müftülüklerin yönlendirmesi ile İmamlar Cuma hutbelerinde kız çocuklarının okullara gönderilmesine yönelik vaazlar vererek kız çocuklarının okullulaşmasına destek oldular” dedi.
SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Hedeflerin ve sorunların birçoğunun aşıldığını belirten Bayraktar: “Tespit aşamasında bazı tek öğretmenli köylerde verilerin ve tespitlerin geç yapılması sorunuyla karşılaşılınca derhal köy yürütme kurulları kuruldu ve tespitlerin bu kurullar tarafından yapılması sağlandı. Bazı öğrencilerin nüfus kayıtlarının olmaması tespiti zorlaştırdı. Yeşil kart uygulaması ile kayıt altında olamayan öğrencilerin hem nüfus kaydı hem de okula kaydı sağlandı. Geleneksel ve dini inançlardan dolayı kız çocuklarını okula göndermek istemeyen velileri ikna amaçlı Cuma hutbelerinde vaazlar verildi. Özellikle ilköğretim çağındaki 12-16 yaş grubundaki öğrencelerin okula kayıtlarının yapılmasında güçlükler yaşadık. Bu sorunu çözmek için il, ilçe halk eğitim müdürlükleri ile yaptığımız görüşmelerde ancak okul çağı dışındaki bireylere okuma –yazma kursları düzenlediklerini belirttiler. Öğretmen, derslik ve pansiyon sayılarındaki yetersizlik nedeniyle bu kapsamdaki öğrencilere telafi eğitim verilememektedir. İlimizdeki öğretmen eksiği ve var olan öğretmenlerin sirkülasyonu, bazı köylerimizde ikinci kademenin olmaması, taşımalı eğitimin bütün ilçelerde yapılamaması, derslik yetersizliği gibi sorunlar ikna ve kayıt aşamasında büyük zorluklar yaşamamıza neden oldular. Ancak bu sorunların büyük bir kısmı da aşılmış durumda. Hedeflerin birçoğu aşıldı” dedi. Muş Ovası Gazetesi