ARGE Formatörü Nemci Bulakçıbaşı’nın anlatımları ile Halk Eğitim Merkezinde sürdürülen eğitim seminerine çok sayıda öğretmen ve idareci katıldı.
Muş Halk Eğitim Merkezinde düzenlenen Toplam Kalite Seminerine 70 idareci ve eğitimcinin katıldığı belirtildi. Merkez ve merkeze bağlı köy ve Belde okullarında eğitim ve öğretimi devam ettiren öğretmenlere yönelik toplam kalite uygulama semineri eğitimi verildi. ARGE Formatörü Nemci Bulakçıbaşı’nın anlatımları ile Halk Eğitim Merkezinde sürdürülen eğitim seminerindeki katılımda yaşanan yoğunluğun yanı sıra eğitim seminerine katılanlara sertifikalarının ileriki günlerde verileceği kaydedildi.
ARGE Formatörü Nemci Bulakçıbaşı Düzenlenen Toplam Kalite semineriyle ilgili olarak amaçlarının Toplam Kalite Yönetimini bütün ildeki Okullara yaymak olduğunu açıkladı. Toplam Kalite Yönetimini bütün okullara yaymak için formatör öğretmenlerin yetiştirildiğini vurgulayan ARGE Formatörü Nemci Bulakçıbaşı seminer eğitimlerimizde her okuldan bir temsilci bulunmaktadır. Toplam Kalite Yönetimi felsefesinin grup çalışması ,aktif öğrenme konularının yanında uygulamaya yönelik senaryo çalışmaları göstermektir. Halk Eğitim merkezimizde düzenlenen Toplam Kalite Seminerine katılım gösteren tüm idareci ve öğretmenlerimizi kutluyorum dedi.
Bu Yönergenin amacının, Millî Eğitim Bakanlığı merkez, taşra ve yurt dışı
teşkilâtı ile bağlı okul ve kurumlarda yürütülen faaliyetlerin “toplam kalite yönetimi”
anlayışıyla gerçekleştirilmesine ilişkin esas ve usulleri düzenlemek olduğunu söyleyen
ARGE Formatörü Nemci Bulakçıbaşı, Bu Yönerge, Millî Eğitim Bakanlığı merkez, taşra ve yurt dışı teşkilâtı ile bağlı okul ve kurumlarda yürütülen faaliyetlerin toplam kalite yönetimi anlayışıyla gerçekleştirilmesine ilişkin esas ve usulleri kapsar. Bu Yönerge, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile 3797 sayılı Millî, Eğitim Bakanlığı Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanuna dayanılarak hazırlanmıştır.Tanımlar Bu Yönergede geçen:
a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,b) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,c) Birim: Millî Eğitim Bakanlığı merkez, taşra ve yurt dışı teşkilâtı ile bağlı okul ve kurumlardan toplam kalite yönetimi uygulamasına alınacak her bir organizasyonu,d) Proje: Toplam kalite yönetiminin uygulama süreci ve stratejilerini belirlemek üzere Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi ile ilgili birimlerin birlikte hazırladıkları toplam kalite yönetimi uygulama projesini ifade eder dedi.
Uygulama noktasında Temel İlkeleri ele alan açıklamalarda bulunan Bulakçıbaşı ,Toplam Kalite Yönetimi Uygulamasıyla İlgili Temel İlkeler, Toplam kalite yönetimi uygulama yönergesiyle ilgili faaliyetler aşağıda, belirtilen temel ilkeler çerçevesinde yürütülür.Toplam kalite yönetimi uygulamaları bir plân ve proje dahilinde gerçekleştirilir.Eğitim hizmetlerinden yararlananların memnuniyetini sağlayacak önlemler alınır.Toplam kalite yönetimi uygulamalarının her aşamasında ilgili tarafların gönül ve beyin gücüyle katılımı sağlanarak, ekip çalışması ön plânda tutulur. Toplam kalite yönetimi uygulamaları çerçevesinde kaynaklar etkili ve verimli kullanılır.Toplam kalite yönetimi uygulamalarında ölçülemeyen hizmet geliştirilemez anlayışından hareketle hedeflere ulaşma düzeyi sürekli ölçülür. Sistem sürekli sorgulanarak geliştirilir ve iyileştirilir. Eğitim yönetiminde personelin sürekli eğitimi kurumsallaştırılarak niteliği yükseltilir ve hizmet sunumunda mükemmelin yakalanması sağlanır.Personelin tüm potansiyelini kullanabileceği çalışma ortamı sağlanır.Çağın ve çevrenin sürekli değişimi göz önünde bulundurularak, öğrenen birey öğrenen organizasyon anlayışı plânlı bir şekilde kurumsallaştırılır.Çalışanlara problemin bir parçası olmak yerine, çözümün bir parçası olunması anlayışı benimsetilir.Hizmetlerin sunumunda iş görenlere kalitenin geliştirilmesinin bütün personelin işi olduğu anlayış ve yaklaşımı benimsetilir.Gelişmenin değişmeyle mümkün olacağının herkes tarafından bilinmesi sağlanır.Kurumsal ve bireysel amaçlar arasında denge sağlanarak çalışanların iş doyumu göz önünde bulundurulur.Toplam Kalite Yönetimi Uygulamaları,Toplam kalite yönetimi uygulamaları, uygulamada yer alacak birimlerle iş birliği yapılarak Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi tarafından hazırlanacak ve Bakan onayından sonra uygulamaya konulacak projeye göre yürütülür.Proje Hazırlığı, Toplam kalite yönetimi uygulamalarında yer alacak birimlerle iş birliği yapılarak Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi tarafından hazırlanacak toplam kalite yönetimi uygulama projesinde:Gerekçe,Amaç,Kapsam,İlkeler,Fayda ve riskler,İş ve işlemler,Uygulama birimleri,Uygulama plânı,Proje yönetimi,Birimlerin görev, yetki ve sorumlulukları,Finansman,Ölçme, değerlendirme ve raporlaştırma,ile ihtiyaç duyulan diğer hususlara yer verilir.Kurul ve Ekiplerin Oluşturulması Toplam kalite yönetimi uygulama projesi kapsamında kalite kurulu ve kalite geliştirme ekipleri oluşturulur.Kalite Kurulu ve Görevleri,Kalite kurulu, birim amirinin başkanlığında, birimin konuyla ilgili kritik sorumluluklarını üstlenmiş, yeterli bilgi ve beceriye sahip en az beş kişiden oluşur. Bu kurul:Toplam kalite yönetimi uygulama projesiyle ilgili koordinasyonu sağlar.Kalite geliştirme ekibinin yöneticisini seçer.Kalite geliştirme ekibinin çalışma esaslarını belirler.Kalite geliştirme ekibinin yapacağı çalışmalara destek verir, kaynakları temin eder ve çalışma ortamını hazırlar.Kalite geliştirme ekibinin vereceği mevcut durum analizine göre birimin stratejik plânını hazırlar.Yapılan geliştirme faaliyetlerinin sonuçlarını değerlendirir.Kalite Geliştirme Ekibi ve Görevleri, Toplam kalite yönetimi uygulama projesi sürecinde birim amirince seçilecek en az üç kişiden kalite geliştirme ekibi oluşturulur. Bu ekipte yer alacak personelin, birimde iş görenleri harekete geçirecek, katılımcı anlayışa sahip, iyi iletişim kurabilen nitelikte olmasına özen gösterilir.
Bu ekip, birimde yapılan iş ve işlemler ile üretilen hizmetlerin kalitesini geliştirmeye yönelik alınması gerekli önlemleri: Birim tarafından alınacak önlemlerle yapılacak iyileştirmeler, Bakan onayıyla yapılacak iyileştirmeler, yasa değişikliğiyle yapılacak iyileştirmeler olmak üzere üç grupta değerlendirir ve bu konuda kalite kurulunu bilgilendirir.Ayrıca projenin uygulama sürecinde:Gerekli gördüğü hususlara müdahale ederek geliştirilmesini sağlar.
Birimin geldiği noktaya ilişkin ara ve sonuç raporunu hazırlayarak kalite kuruluna sunar.
Birimin değerlendirilmesi neticesinde gerekli tedbirlerin alınması için kalite kuruluna önerilerde bulunur.Yürütme ve Yürürlük, Yürürlük,Bu Yönerge hükümleri, onay tarihinden itibaren yürürlüğe girer.Yürütme, Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
Günaydın Muş Gazetesi