Üniversite öğrencileri ve öğretim üyelerinin başlattığı Kardeş Okul Kampanyası projesi kapsamında topladıkları kitap, giyim ve kırtasiye malzemelerini Karakale İlkokulu öğrencilerine teslim edildi.
Karakale köyü ilkokulu öğrencilerine yönelik kardeş okul projesi başlatan üniversiteli öğrencileri tebrik eden Ardahan Üniversitesi İktisadi ve İdari Birimler Fakültesi Öğretim Görevlisi Fesih Bayraktar, bu tür dayanışma girişimlerinin takdire şayan olduğunu belirterek Karakale İlkokulunda bulunmaktan son derece mutlu olduğunu söyledi. Kardeş okul projesi ile ilgili bilgilendirmede bulunan Bayraktar, şunları söyledi: Ardahan Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri ve bizim iki kulübümüz bünyesinde düzenlediğimiz bir kampanya bu. Ben de danışmanlarıyım.
Yorgunluk şu an had safhada ama çocukların mutluluğunu gördükçe dindi diyebilirim. Ciddi bir katılım olduğunu gördük bu da bizleri mutlu etti. Biz küçük bir üniversiteyiz. Benden öte gerçekten fikir ve gerekse verilen emek açısından en çok takdir edilmesi gereken arkadaşlar üniversitemizin ve kulübümüzün üyeleridir. Bu tür dayanışmaya ilişkin girişimlerde bulunmak gerçekten de takdire şayan bir durum.Korkut İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Veli Elitaş ise, Ben öğrenciyken öğretmenlerimi eleştirdim, öğretmenken idarecileri eleştirirdim. Bugün Milli Eğitimde Şube Müdürüyüm.
Halen okulların tuvaletlerin onarımıyla, sularıyla en temel ihtiyaçların giderilmesi ile uğraşıyoruz. Bunlarla uğraşırken hakikaten eğitim öğretimi ve öğrencileri göz ardı ettiğimizi hissettim. Arkadaşlarımız Ardahandan bu sorunu dert edinmişler, buraya kadar gelmişler, biz ilgilenmezken onlar ilgilenmişler. Açıkçası biraz da utandım biraz da sevindim. En sıkıntılı anlarda insanlarımız ne tür fedakarlıklar gösterebildiklerini bir daha görmüş oldu. Hepsinin eline yüreğine sağlık. diye konuştu. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Veli Elitaş ve Karakale Okul Müdürü ve öğretmenleri proje kapsamında gelen üniversite öğrencileri ve öğretim görevlilerine çeşitli ikramlarda bulundu.
Muş Manşet Gazetesi
